Les CP ont découvert une nouvelle poésie, il s’agit de celle écrite par Paul Eluard:

« Dans Paris il y a une rue;

dans cette rue il y a une maison;

dans cette maison il y a un escalier;

dans cet escalier, il y a une chambre; 

dans cette chambre il y a une table;

sur une table il y a un tapis;

sur ce tapis il y a une cage;

dans cette cage il y a un nid;

dans ce nid, il y a un oeuf;

dans cet oeuf il y a un oiseau.

L’oiseau renversa l’oeuf, l’oeuf renversa le nid;

le nid renversa la cage, la cage renversa le tapis;

le tapis renversa la table, la table renversa la chambre;

la chambre renversa l’escalier, l’escalier renversa la maison;

la maison renversa la rue, la rue renversa la ville de Paris. »

Lors de la présentation de cette poésie, le texte a été étudié à partir d’élements « concrets »,afin qu’il soit compris par tous les élèves: les éléments ont été listés au tableau, puis représentés dans des boites qui s’emboîtaient les unes dans les autres…  ou encore par des dominos avec le symbole correspondant pour symboliser leur chute!

Très prochainement, les CP essaieront d’écrire un texte à la manière de Paul Eluard, ils seront bien sûr publiés sur le site du RPI! A suivre…

Les CP ont réalisé la maquette de la salle de classe, par groupe de 2 (Célya et Mathéo, Soan et Zoé)

Voici les maquettes réalisées:

Puis une séance de repérage, sur la maquette de la classe a eu lieu:

voici ce qui leur a été demandé:

« on va mettre des fleurs sur le bureau de la maîtresse, puis on va poser un livre sur la table du tapis « coeur »,on va poser les ciseaux à leur emplacement sur l’étagère du matériel,. Enfin on va déplacer des personnages à travers la classe, en la faisant passer à tel ou tel endroit, ou s’asseoir à telle ou telle table… »

Les CP ont beaucoup apprécié ces séances sur le repérage dans l’espace de la classe et l’ont vue « différemment »…